Animação

uma linguagem com vocação inclusiva

  • Claudia Bolshaw Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
  • Nilton Gonçalves Gamba Junior Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Palabras clave: animação, educação especial, imagem, tempo e narrativa

Resumen

Este texto apresenta uma pesquisa que aborda a linguagem da Animação e seu potencial expressivo, para a formação educacional e profissional de indivíduos portadores de síndromes cognitivas. Analisaremos os aspectos envolvidos na produção da animação – tais como, concentração, noção espacial e noção de tempo – e suas relações com indivíduos com síndromes, classificados como “especiais”. O processo legitimador dessa experiência foi o estudo da narrativa e sua práxis, nas “Oficinas de Animação” ministradas no Instituto Helena Antipoff (iha) e no Centro de Desenvolvimento do Humaitá (cdh).

O ponto de partida ser elementos estruturais da prática do designer, e não os pressupostos pedagógicos e psicológicos, também acaba por constituir a originalidade da pesquisa que inverte um vetor usual nos estudos sobre os portadores de síndromes.

Biografía del autor

Claudia Bolshaw, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Professora e Supervisora do Departamento de Artes e Design da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro ? Brasil 1999- Atual. Doutora em Design 2015. Linha de Pesquisa Design: Comunicação, Cultura e Artes, com ênfase em Animação.

Prêmio de melhor Pesquisa no Festival Internacional de Cinema de Acervo Brasileiro com o filme “Luz, Câmera, Animação!” ? RECINE 2016.

Prêmio UNESCO 2006 - Coordenadora da Pesquisa Animadores do Brasil - de Memória imaterial da cultura brasileira. Sócia Fundadora da ABCA Associação Brasileira de Cinema de Animação 2006 .

Júri Profissional do Anima Mundi desde 2007.

Coordenadora do Curso Arte, Educação e Inclusão com Orientação Universitária - CCe - PUC - Rio Coordenadora do Núcleo de Artes Digitais e Animação N.A.D.A. PUC- RIO - www.dad.pucrio.br/nada

Nilton Gonçalves Gamba Junior, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Coordenador do Dhis - Laboratório de Design de Histórias do Programa de Pós-graduação em Design do Departamento de Artes e Design da PUC-Rio. Possui graduação em Desenho Industrial com habilitação em Programação Visual pela Escola de Belas Artes da Universidade Federal do Rio de Janeiro (1994), mestrado em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1999) e doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2004). Atualmente é professor assistente do Departamento de Artes e Design da Pontifícia Universidade Católica. Tem experiência na área de Artes, Design e Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: narrativa, mídia, pós-modernidade, tecnologias, circo e teatro.

Publicado
2018-06-24
Cómo citar
Bolshaw, C., & Gonçalves Gamba Junior, N. (2018). Animação. DIS, (2), 1-10. Recuperado a partir de http://www.dis.ibero.mx/ojs/index.php/DISJournal/article/view/27